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相对评价和绝对评价区(qū)别举例(lì)，相对(duì)评(píng)价和绝对评价区别举例现代教(jiào)育(yù)技(jì)术(shù)

　　相对评价和绝对评价区别：1、相对评价(jià)是在被评价(jià)对象(xiàng)的群体中建立基准，然(rán)后把该(gāi)群体(tǐ)中的各个对象逐(zhú)一与基准进行比较，以判(pàn)断该群体中每一成员(yuán)的相对(duì)优势。

　　2、绝对评价是在评价对象的集合之外(wài)确定(dìng)一个标准(zhǔn)，评价时把评价(jià)对象与客观(guān)标准(zhǔn)进行比较，确(què)定评价(jià)对(duì)象达到目标基准绝对位置的评(píng)价方法。

　　3、相对评价(jià)：利用(yòng)相(xiāng)对评价可以了解学生(shēng泡泡面膜泡泡越多越脏吗，冒泡面膜是不是泡越多脸越脏)之间的差异(yì)，便(biàn)于比较个(gè)体学习成绩的优劣。

　　4、绝对(duì)评(píng)价(jià)：其标准比(bǐ)较客观，如(rú)果评价(jià)是准确的(de)，那么(me)评(píng)价(jià)之后，每个被评价者(zhě)都可以明(míng)确自己与客观标准的差(chà)距，有利于发扬优点，克服(fú)缺点。

　　同时，运用(yòng)绝对评(píng)价法，可直接鉴别各教育目(mù)标完成(chéng)情况，明确(què)今后工作的重点。

相对性评(píng)价和绝对(duì)性评价的区别

　　相对性(xìng)评(píng)价和绝对性评价的区别：定亩带义不同，评价依据不同，性质不(bù)同。

　　1、定(dìng)义不同(tóng)：绝对性评价又称目标参照性评价，是用目标参照性测验(yàn)对学生成绩进行评定。

　　相对性评价(jià)也称常模参照性评(píng)价，是用常模参(cān)照(zhào)性测验对学生成(chéng)绩进行的评定(dìng)。

　　2、评价依据不(bù)同：绝对性(xìng)评价依据教学目标和教材(cái)编(biān)制试(shì)题来测量学生的学业成绩，判(pàn)断学生是否达到了(le)教学目标的(de)要求。

　　而(ér)相对性评价依据学生个人的(de)成(chéng)绩在该班学生(shēng)成(chéng)绩序列(liè)中或(huò)常模中所(suǒ)处做(zuò)唯的位置来评价(jià)和决定成绩优(yōu)劣。

　　3、性质不同：绝对性评价是一种(zhǒng)外(wài)部评价，注重的是目标达(dá)成与否，不考虑个体的相对位(wèi)置。

　　例(lì)迅胡(hú)芦如，大(dà)学考试、驾(jià)照(zhào)考试等(děng)。

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